Pourquoi l'INSEEC Grande école ?

Pourquoi l’INSEEC Grande École ?

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Les points fort de l'INSEEC Grande École

BAC +5 : Diplôme Master Visé & Titre RNCP

Une école reconnue pour son excellence académique

Délivre un Grade de Master, diplôme visé par l’État, reconnu en France et à l’international
Titre RNCP reconnu par le ministère du travail en France.
Reconnu et accrédité AMBA
Membre de la Conférence des Grandes Écoles et du Chapitre des Écoles de Management

L'employabilité

La priorité donnée à l’employabilité

Licence 3, le Master 1 et le Master 2 possibles en alternance.
+600 entreprises partenaires
Leader dans le monde de l’alternance : top 5 du palmarès Alternance du Parisien 2023
Plateforme dédiée et jobs datings virtuels et physiques organisés par l’école.
13ᵉ place du top 34 du classement des écoles de commerce qui affichent le plus de diplômés dans les entreprises du CAC 40
98,7% de nos étudiants sont employés 6 mois après le diplôme

L'International

Une dimension internationale à toutes les étapes du cursus

En L3 : Tous les étudiants de l’INSEEC Grande École partent sur le campus de Londres ou sur le campus de Barcelone
En M1 : un semestre académique au sein d’une des 158 universités partenaires étrangères (M1 initial).
En M2 : 6 doubles diplômes internationaux (M2 initial).

Votre parcours

En initial ou alternance dès la L3

Les enseignements

Comprendre les grands enjeux du monde
Savoir travailler dans l’interculturel
Développer une pensée critique et autonome
Devenir un manager expert, responsable et efficient
Travail collaboratif encadré
Entreprendre et conduire le changement

Les Innovations pédagogiques

Vos expériences humaines et pédagogiques

Les enseignements - M1

Trois professionnalisations possibles

Les Innovations pédagogiques

Vos expériences humaines et pédagogiques

La dernière année permet à l’étudiant de s’orienter vers son premier métier et prépare à l’entrée sur le marché du travail.

Nos spécialisations - M2

International Business Management
Entrepreneuriat, management & leadership
Digitalization, Artificial Intelligence and Big Data
Management & Ressources Humaines et Organisations Durables
Finance, audit et contrôle
Finance d'entreprise et risques
Corporate Finance and Financial Analysis
Investment Management & Capital Markets
Management du sport et stratégies d'innovation
Management des Affaires et des Achats
Marketing Digital, Innovation et Brand Management
Luxury brand management
Tourism, Leisures and Gastronomy
Business and purchasing management
Sustainable Business Tranformation

Les Innovations pédagogiques

Vos expériences humaines et pédagogiques

Témoignages de nos étudiants et alumni

Clara, Chargée de Marketing Réseaux Sociaux en alternance chez Disneyland

« Mes missions sont assez variées mais je m’occupe principalement de la mise en œuvre des plans de communications pour nos saisons comme le 30ᵉ anniversaire. J’ai choisi l’INSEEC Grande École pour sa renommée. C’est une école connue par les entreprises ce qui permet, d’après moi, une meilleure insertion professionnelle à la fin des études »

Lucas, assistant Directeur Marketing en alternance chez Yamaha

« Je travaille sur différents projets comme l’organisation et la tenue d’événements, la stratégie et la gestion du budget du département racing, l’expérience client et la création de contenu. J’ai choisi l’INSEEC Grande École car elle est très bien classée dans les classements alternance en France. Aujourd’hui, elle fait même partie du TOP 5 du Palmarès Le Parisien Étudiant »

Hector, Assistant DAF en alternance chez Distillerie Moon Harbour

« Je pense que l’alternance est le format d’étude qui me convient le mieux. En effet, le rythme est assez intense car nous avons déjà un pied dans le monde du travail, mais nous sommes aussi en cours. En réalité, nous sommes en permanence en train d’apprendre : soit l’école nous apprend des choses qu’on peut mettre en place en entreprise, soit l’entreprise nous fait prendre de l’avance sur les cours, et aide donc notre compréhension du cours. »

Mathilde, assistante commerciale en alternance chez Espaces Atypiques

« J’ai pour mission d’assister les commerciaux dans la gestion de leurs dossiers, d’assurer la gestion physique de l’agence, et de développer un secteur de prospection. J’ai pour objectif d’y évoluer à la fin de mon master en devenant conseillère en immobilier. Réaliser une grande partie de mes études en alternance m’a permis d’acquérir de l’expérience professionnelle avant même mon entrée sur le marché du travail. » J’ai ainsi pu occuper différents postes en marketing opérationnel au sein des groupes LVMH, L’Oréal, Coty et Estée Lauder (Clinique). Toutes ces expériences m’ont permis d’avoir une vision globale du secteur de la beauté et d’en connaître les principaux enjeux. J’ai choisi l’INSEEC Grande École pour la qualité de l’enseignement proposé.

Maxime, Chargé d'accompagnement des entreprise en alternance chez Bpifrance

« J’ai pu constater l’importance de l’accompagnement de l’INSEEC Grande École dans la recherche d’une entreprise. Lors d’un job dating, j’ai pu rencontrer la responsable RH du groupe Bpi France. Ce que j’ai aimé dans l’esprit de l’INSEEC Grande École, c’est que peu importe d’où l’on vient, peu importe ce que l’on a fait avant, si on a de l’ambition et que l’on est motivé, l’école est prête à devenir notre tremplin. »

Félicia,
en échange en Corée du Sud

En M1, j’ai eu la chance de rejoindre Dongguk University à Séoul en Corée du Sud dans le cadre de mon semestre d’échange. Cette expérience m’a beaucoup apporté tant sur le plan scolaire que personnel, l’autonomie, l’ouverture d’esprit, l’ouverture aux autres… J’ai tellement apprécié l’expérience que j’ai fait le choix de repartir pour un an cette fois, à Berlin en double diplôme.

Thaline,
en échange en Californie aux états-unis.

En première année de master, j’ai décidé de réaliser mon semestre à l’étranger aux États-Unis, plus particulièrement en Californie. Cela a toujours été mon rêve de me rendre aux États-Unis, ce semestre était donc l’occasion. Partir en mobilité permet d’améliorer son anglais, découvrir une autre culture et de nombreux lieux. Pour ma part, partir en Californie a été la meilleure décision. Cela permet de se découvrir soi-même, sortir de sa zone de confort et apprendre à être davantage autonome.

Thomas,
en échange à Hong Kong

Si j’ai choisi l’INSEEC, c’est avant tout pour le parcours international que l’école propose. La possibilité de faire d'aller sur le campus de Londres puis, l’année suivante, un semestre au sein d’une université partenaire m’a définitivement convaincu. Je retiens principalement mon échange universitaire à Hong Kong au sein de la Hang Seng University. Cela m’a permis de découvrir une culture totalement différente de la nôtre et une ville juste incroyable. Ce qui m’a également marqué, c'est leur rigueur et leur méthode de travail.

Maïssa,
en échange au Mexique

Depuis fin janvier, je suis sur le campus de l’EBC Vinculación Empresarial - Campus Ciudad de México à Mexico city. Depuis mon arrivée, j’ai pu rencontrer et échanger avec un grand nombre de personnes qui m’ont également permis d’améliorer largement mon niveau en espagnol Ce semestre à l’étranger est une expérience incroyable qui me fait grandir de jour en jour. Photo en WT

Juliette,
en échange en Argentine

Cette mobilité m’a permis de gagner en autonomie, de découvrir une nouvelle culture et de développer mon espagnol. Grâce à celle-ci, j’ai aussi eu la chance de rencontrer des personnes incroyables Si je devais donner un conseil à un étudiant qui souhaiterait partir en mobilité, je lui dirais de ne pas hésiter. C’est l’une des plus belles expériences que j’ai vécues.

Félicia, en échange en Corée du Sud

Thaline, en échange en Californie aux états-unis.

Thomas, en échange à Hong Kong

Si j’ai choisi l’INSEEC, c’est avant tout pour le parcours international que l’école propose. La possibilité de faire d’aller sur le campus de Londres puis, l’année suivante, un semestre au sein d’une université partenaire m’a définitivement convaincu. Je retiens principalement mon échange universitaire à Hong Kong au sein de la Hang Seng University. Cela m’a permis de découvrir une culture totalement différente de la nôtre et une ville juste incroyable. Ce qui m’a également marqué, c’est leur rigueur et leur méthode de travail.

Maïssa, en échange au Mexique

Juliette, en échange en Argentine

Benoit, Adjoint dans une compagnie de l’Armée de Terre

Après avoir été diplômé, j’ai pu participer au Partenariat Grandes Écoles au sein de l’Armée de Terre. J’ai rejoint l’Armée en 2016. Je suis actuellement l’adjoint dans une compagnie (160 personnes) et je m’apprête à en être le chef cet été. Cela consiste, au-delà du commandement purement militaire au combat, à la gestion au quotidien de l’ensemble de ses Hommes. Organisé comme un service semi-autonome en entreprise, nous organisons la programmation (long, moyen et court terme) de cette compagnie afin de garantir des personnels formés et prêts.

César, fondateur de l'entreprise ODACE

Après une classe préparatoire à Lille, je me suis rendu à Bordeaux pour réaliser le Programme Grande Ecole à l’INSEEC Bordeaux dans le but de poursuivre ma carrière dans les vins et spiritueux, un secteur qui me passionne depuis toujours. Après quelques années à évoluer dans cet univers fascinant en France, en Grande-Bretagne, en Australie et aux Etats-Unis, j’ai décidé de changer de secteur d’activité et j’ai créé la maison de joaillerie ODACE avec mon épouse Manon. grâce à mes études à l’INSEEC, j’ai eu l’opportunité de réaliser plusieurs expériences à l’étranger, et notamment un semestre au sein d’une université partenaire prestigieuse.

Lise, Sales Développement Representative chez PayFit France.

Je travaille chez Payfit, 26ᵉ licorne française, c’est un Saas RHTech, qui a pour mission de simplifier le quotidien des entrepreneurs français. L’obtention d’un Master Programme Grande École est un passage presque obligatoire si vous souhaitez être cadre dans le tertiaire. Mais au-delà du diplôme et des compétences clés, l’école vous apporte un réseau.

Melissa, Chef de produit marketing opérationnel senior chez Shiseido Group EMEA

Après deux ans en classe préparatoire B/L au lycée Lakanal à Sceaux, j’ai intégré l’INSEEC Grande École et je me suis rapidement spécialisée en #marketing. J’ai ainsi pu occuper différents postes en marketing opérationnel au sein des groupes LVMH, L’Oréal, Coty et Estée Lauder (Clinique). Toutes ces expériences m’ont permis d’avoir une vision globale du secteur de la beauté et d’en connaître les principaux enjeux. J’ai choisi l’INSEEC Grande École pour la qualité de l’enseignement proposé.

Rindra, Head of International Relations chez La Croix-Rouge Monégasque

Après une classe prépa ECS au lycée Massena à Nice, j’ai intégré l’INSEEC Grande École en 2017. J’ai ensuite fait un master en International Business Management en Full track English et un double master avec l’Université Internationale de Monaco en Luxury Management – Event & Hospitality Management. Enfin, j’ai intégré la Croix-Rouge monégasque en 2021. Mes actions sont ainsi avant tout tournées autour de l’humain plus précisément dans un contexte international et humanitaire.

Maxime

Je recommande à 2000 % cette expérience, que ce soit pour les personnes sportives souhaitant se dépasser, pour les personnes intéressées par le secteur militaire, mais qui n’ont jamais osé franchir le pas, ainsi que pour les personnes de nature réservée, car cette préparation militaire révèle des aspects cachés de soi-même. Cela peut être un tremplin dans la vie quotidienne, que ce soit sur le plan personnel ou professionnel. Il est également important de noter que cela constitue une solide référence sur un CV, que les employeurs prennent au sérieux.

Sandy

J’ai tout de suite été intriguée par cette opportunité, car j’ai toujours été intéressée par le secteur militaire. Cependant, les idées reçues que je me faisais des écoles militaires ont été un frein dans ma prise de décision. Effectivement, je savais que je n’avais pas la condition physique idéale pour ce stage. De plus, les écoles militaires sont connues pour accueillir très peu d’effectifs féminins. Au cours de cette semaine, j’ai appris à sortir de ma zone de confort, à me dépasser. J’ai appris à être résiliente face à l’adversité et dynamique, tout en étant observatrice. Des qualités qui me servent au quotidien et qui me serviront plus tard. Ce fut une expérience humaine riche que je n'oublierai jamais.

Lou

Une semaine riche en challenges et émotions, une expérience unique grâce à l’INSEEC Grande École et son partenariat avec les École de Saint-Cyr Coetiquidan J'ai choisi de faire l'eNSOA pour me dépasser et voir mes limites et aussi pour avoir une nouvelle expérience à l'armée.

Maxime

Sandy

Lou

Une semaine riche en challenges et émotions, une expérience unique grâce à l’INSEEC Grande École et son partenariat avec les École de Saint-Cyr Coetiquidan J’ai choisi de faire l’eNSOA pour me dépasser et voir mes limites et aussi pour avoir une nouvelle expérience à l’armée.

Un réseau puissant

Chiffres clés

écoles

campus en France et à l'étranger

experts

écoles

campus

chercheurs

alumnis

étudiants

alumnis

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27, AVENUE CLAUDE VELLEFAUX
75010 PARIS

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Idéalement situé entre le Canal Saint-Martin et le Parc des Buttes-Chaumont, le campus de

l’INSEEC Grande École vous offre près de 5000 m² en plein cœur de la capitale. Facilement

accessible en transports, vous disposez des meilleures conditions pour étudier à Paris.

Installé dans l’ancien immeuble industriel mythique de Citroën, le campus rassemble, à deux pas de la place Bellecour et des quais du Rhône, l’ensemble des campus des écoles lyonnaises d’INSEEC U.

Non loin de la Cité du Vin sur les quais de la Garonne, le campus de l’INSEEC Grande École Bordeaux profite d’une position exceptionnelle, desservie par tous les moyens de transports

disponibles dans la ville.

The Khôlles Room

L'espace Admissibles